Pengaruh Kualitas Produk Terhadap Keputusan Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran di LKP Citra Education

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk terhadap keputusan siswa dalam mengikuti pembelajaran di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Citra Education. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 40 responden yang merupakan siswa aktif di LKP Citra Education. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan siswa, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,453 dan signifikansi 0,000. Koefisien determinasi (R²) menunjukkan bahwa 34,7% variasi keputusan siswa dapat dijelaskan oleh kualitas produk. Berdasarakan Uji t nilai thitung sebesar 4.490 dari ttabel sebesar 2.750, sehingga thitung lebih besar dari ttabel (4.490 > 2.750) dengan nilai signifikannya sebesar 0.000, nilai signifikan tersebut lebih kecil dari 0.01 (0.000 < 0.01) maka H0 ditolak dan H1 diterima. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas produk, seperti relevansi materi dan fasilitas, dapat meningkatkan minat siswa untuk memilih LKP Citra Education sebagai tempat belajar. Penelitian ini diharapkan memberikan rekomendasi bagi pengelola LKP dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan