Analisis Work-life Balance Pada Guru di SMA Nugraha

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi work-life balance guru di SMA Nugraha Bandung dengan mengacu pada empat indikator Fisher et al. (2009), yaitu Work Interference with Personal Life (WIPL), Personal Life Interference with Work (PLIW), Personal Life Enhancement of Work (PLEW), dan Work Enhancement of Personal Life (WEPL). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta melibatkan guru yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan adanya tantangan signifikan dalam menjaga keseimbangan, terutama beban kerja yang terbawa ke rumah (WIPL) serta pengaruh masalah pribadi terhadap kinerja (PLIW). Namun, dukungan keluarga, aktivitas pribadi yang positif, dan kebanggaan terhadap profesi memperkuat aspek PLEW dan WEPL. Secara keseluruhan, guru di SMA Nugraha menghadapi dinamika work-life balance yang kompleks namun mampu beradaptasi. Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan institusi dan strategi personal dalam meningkatkan kesejahteraan serta kualitas kinerja guru.