Analisis Kesulitan Siswa Mempelajari MYOB (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI Perbankan SMK Cendikia Paseh)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa dalam mempelajari software MYOB pada mata pelajaran komputer akuntansi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara sebagai sumber data primer. Informan pada penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan Perbankan SMK Cendikia Paseh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami bahasa Inggris yang digunakan dalam software MYOB, kesulitan memahami fitur-fitur MYOB, dan kesulitan dalam menganalisis transaksi. Hal ini dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi kelemahan psikologis, kemampuan kognitif, penguasaan bahasa asing, penguasaan teknologi informasi, dan kemampuan analisis. Faktor eksternal meliputi sarana dan prasarana, serta dukungan orang tua yang belum maksimal. Namun di sisi lain, siswa sudah mampu dalam mengoperasikan MYOB. Hal ini dipengaruhi oleh faktor metode pembelajaran, lingkungan belajar, dan strategi yang dilakukan siswa ketika kurang memahami materi pembelajaran. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar metode pembelajaran lebih interaktif dan bervariasi, serta didukung oleh penguasaan materi prasyarat seperti akuntansi dasar, istilah asing, dan pengenalan fitur-fitur MYOB. Dukungan fasilitas yang memadai juga penting untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa.